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2018-11-28 | 互相适应 共同成长 
互相适应共同成长开学第一天,我给幼儿进行常规训练,给他们排队伍和座位。上课时,我发现所有小朋友的眼睛都是看着我的,唯独一个孩子在自顾自的玩,眼睛也没有看着我。我喊他:“浩浩,请你坐坐好!”他没有理我,还是自顾自的玩,我又重复了几次,并且走到他的身边,“坐坐好!&r...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 9 ) | 分类(默认分类) | 石晓伟发表于:2018-11-28
2018-11-28 | 对诺如病毒的认识 
诺如病毒一、症状:潜伏期多在24~48h,最短12h,最长72h。感染者发病突然,主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍,成人患者腹泻为多,24h内腹泻4~8次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血。大便常规镜检WBC15,未见RBC。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者,有些感染...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 2 ) | 分类(默认分类) | 石晓伟发表于:2018-11-28
2018-11-28 | 师德演讲 
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬间,不知不觉在幼儿园这个岗位上已经整整走过了8年。回顾这些年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 2 ) | 分类(默认分类) | 石晓伟发表于:2018-11-28
2018-11-28 | 浅谈美工区和科学区的空间规划 
美工区的空间规划美工区的位置应靠近阳光和灯光;应靠近水源,便于取水洗手;设置一个可以让幼儿集中注意力和专心创作的安静区域,不要和表扬区、建构区等吵闹的区域在一起;有可以展示作品的地方(如墙面等);架子上用一个个小盒子来装材料,一种材料一个盒子。科学区的空间规划科学区应该靠近有光的地方,让幼儿有一个明...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 3 ) | 分类(默认分类) | 石晓伟发表于:2018-11-28
2018-09-29 | 美工区专项分析报告 
美工区活动是一种能让幼儿按照自己的意愿和兴趣表达自己的体验和情感的极好形式。《指南》中指出,教师应提供丰富的便于幼儿取放的材料,工具或物品,支持幼儿进行自主绘画,手工等艺术活动。根据中班老师提供的幼儿连续观察记录,我们引发了以下的思考。第一,幼儿的主动性。区域活动是以幼儿的需要和兴趣为主要依据的,三...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 2 ) | 分类(默认分类) | 石晓伟发表于:2018-09-29
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